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PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. Datos Generales Unidad: Carmen Pampa Carrera: Medicina Veterinaria y Zootecnia Asignatura: Seminario de Tesis I Sigla: MEV 372 Nivel: Avanzando Carga Horaria: 100 Periodo: II-2008 Numero de Créditos: 5 Docente: Ing. Agr. PhD Hugh Smeltekop

II. Justificación La investigación es la base de la ciencia; la demostración de la habilidad de realizar una investigación independientemente demuestra que una persona ha logrado alcanzar la reflexión crítica, la organización lógica y el cumplimiento de un proceso científico. La tesis da la posibilidad de especializarse en un área donde el alumno quiere dedicarse en su vida profesional. Además, el alumno puede seguir desarrollando sus habilidades de redacción, organización, y responsabilidad.

III. Competencia de la materia Diseña investigación sobre un problema definido en su entorno utilizando conocimientos y experiencia adquirida en la carrera.

IV. Contenido Mímino Unidad 1. Introducción a la tesis • Temas apropiadas de tesis. • Reglamentos de Tesis Unidad 2. Redacción y Bibliografía • Normas de redacción. • Formato de bibliografía • Fuentes de información Unidad 3. Estructura de la Tesis • Introducción • Objetivos • Hipótesis • Marco teórico • Materiales y métodos • Presupuesto • Cronograma Unidad 4. Presentación efectiva • Uso de Powerpoint.

V. Contenido Analítico Unidad 1. Introducción a la tesis 1.1. Temas apropiados de tesis. Reconocimiento de las fuentes de ideas de investigación y las consecuencias políticas y sociales de la investigación planteada por el alumno. Explicación sobre como la investigación conforma a la misión de la UAC y las líneas de investigación de la UAC-CP, las UAC en general, y la estrategia de desarrollo del país. 1.2. Reglamentos de Tesis Conocimiento del reglamento de la presentación de proyectos de tesis de grado y del reglamento de la presentación de tesis. Unidad 2. Redacción y Bibliografía 2.1. Normas de redacción. Comprensión de la construcción de oraciones, párrafos, y esquemas y del plagio y como evitarlo. 2.2. Formato de bibliografía Conocimiento de diferentes formas de presentación bibliográfica en la investigación científica y la formulación de una bibliografía exitosamente con las fuentes de información encontrados 2.3. Fuentes de información Identificación diferentes fuentes de información en bibliotecas y en Internet. Calificación de la calidad de la información encontrada. Unidad 3. Estructura de la Tesis 3.1. Introducción Conocimiento de la estructura de la introducción. Presentación de la importancia de la investigación, el problema y la justificación. 3.2. Objetivos Formación de objetivos generales y específicos en general. Planteamiento de objetivos para su propia investigación. 3.3. Hipótesis Conocimiento de los conceptos de hipótesis. Relación las hipótesis con los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación. 3.4. Marco teórico Comprensión sobre que actividades de realizar para realizar la literatura pertinente a un problema de investigación científica. Desarrollo de habilidades en la búsqueda y revisión de literatura. Capacitación para desarrollar marcos teóricos o de referencia que ponen un problema en contexto de la investigación científica. Uso de la literatura para refinar el concepto de la tesis planteada por el alumno. 3.5. Materiales y métodos Comprensión de las partes que integra la metodología de investigación. Relación entre los tipos de diseños de investigación con los alcances del estudio. Simulación con datos para tener una idea de cómo se va a analizar los datos una vez recolectados. 3.6. Presupuesto Planteamiento de presupuestos de investigación científica. 3.7. Cronograma Conocimiento de la forma de presentación de los cronogramas. Unidad 4. Presentación efectiva 4.1. Uso de Powerpoint. Conocimiento de la forma de presentación en Powerpoint, los elementos que integran una presentación en Powerpoint., y las reglas para una buena presentación en PowerPoint. Realización de una presentación clara y dinámica en PowerPoint.

VI. Cuadro de Logro de Aprendizaje (ver copia en la biblioteca)

VII. Evaluación Control de Lectura 5% Prácticas 25% Tareas 70% TOTAL 100%

VIII. Bibliografía Hernández, SR; Fernández, CC; Baptista, LP. 2002. Metodología de la Investigación. 3 ed. D.F., México, Mc Graw Hill. Kuehl, RO. 2000. Design of Experiments: Statistical Principles of Research Design and Analysis. 2 ed. Grove, CA, US, Brooks/Cole Pub. Pacific Grove, CA Ott, RL; Longnecker, M. 2001. An Introduction to Statistical Methods and Data Analysis. 5 ed. Pacific Grove, CA, US, Brooks/Cole. Sandoval, GR. 1998. Metodología y Técnicas de Investigación. 2 ed. Oruro, Latinas Editores. Smeltekop, HE. 2008. Página de Seminario de Tesis I de la UAC-Carmen Pampa (en línea). UAC-Carmen Pampa, Coroico, BO. Consultado 28 ene. 2008. Disponible en http://uaccptesis.wikispaces.com.

IX. Normativa de la asignatura • Los estudiantes tienen un tiempo de entrada a las clases, máximo con 5 minutos de tolerancia, y pasado este tiempo no se permitirá la entrada al mismo. • Los estudiantes deben tratar con todos con respeto y tener un alto nivel de honestidad académica.

X. Cronograma de actividades (ver copia en la biblioteca)